Por si queréis saber algo más del mono que aporrea el teclado al otro lado

Un chico normal, incluso me atrevería a decir feliz. Ávido manipulador de Playmovil y Legos, cansino interrogador y de apariencia tímida. Creció despacio, siempre el más bajo de clase, hasta convertirse en un respetable ingeniero. Pero durante este tiempo sufrió una educación que le asfixiaba, que le hacía estar sentado en un pupitre durante incontables horas, mirando por la ventana... Aquí comenzó mi cruzada, porque los problemas que veo delante tengo que, al menos, intentar solucionarlos... Hay mucho más de mi que estas líneas, pero para saberlo tendréis que quedaros por aquí.

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Efectivamente, ¡hoy lo has vuelto a hacer! La dichosa casilla de “He leído y acepto los términos de uso”, obviamente no has leído tamaño tostón… De hecho, un estudio de la Universidad de Harvard ha concluido que si leyésemos todos los términos de uso tendríamos que invertir una media del 5% de nuestro día leyendo estos textos plagados de subordinadas pensadas para divertir al público en general. Todo tiene letra pequeña, y si aún no la has encontrado es porque no has mirado bien. Tampoco te preocupes demasiado, por suerte, has llegado a este rincón del interne’ donde Don Limpio y su algodón intentarán no engañarte demasiado y acometer el reto de traer al mundo de los mortales todas esas letras pequeñas que no leíste en su momento, sin mierdas ni edulcorantes. Esta primera temporada la dedicamos a la educación, uno de esos temas de los que nadie puede huir e intentar no tener opinión, porque tu también has sufrido las lecturas de powerpoints/libros-de-texto en clase, has
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X.

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¿Cómo tú por aquí? Hacía mazo tiempo que no nos veíamos no? En fin, vamos a dejar de procrastinar y vamos al lío. Hoy os traigo un tema cuanto menos curioso, la participación escolar. Probablemente haya muchos puntos de vista con respecto a este tema ya que probablemente varíe dependiendo de la persona. Personalmente, la participación escolar depende principalmente del interés por una parte del alumnado y sus familias, y por otra, del personal educativo. El problema suele ser que existe una pasividad por ambas partes que finalmente resulta en la falta de participación escolar a todos los niveles.  Para evtar este tipo de situación, voy a proponer una serie de medidas específicas para cada grupo (alumnos, familias y personal educativo) Primeramente, creo que los alumnos son los menos proclives a descuidar la participación escolar, pero en cualquier caso pienso que sería buena idea la inclusión de estos en actividades extraescolares que no sólo les beneficien personalmen
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XII.

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¿Coach? ¿Qué es eso? Un día más, una entrada de blog menos. Hoy en clase hicimos un test bastante curioso; consistía en dibujar lo primero que se nos viniera a la mente a partir de distintos elementos. Un punto, una raya o un círculo entre otros. Después un compañero corregía los resultados y los comentaba brevemente. Para mi sorpresa, el test no se alejó mucho de la realidad, y eso que personalmente desconfío de este tipo de cosas, y aún sigo. Me pareció una buena dinámica de "bonding" entre compañeros aunque igual a alguien le pareció algo muy personal para andar analizandolo a la ligera. Pasemos a cosas más importantes, el término "coach" que viene del inglés y básicamente significa entrenador (de ahí el gif, Tyronne Lue, entrenador de los Cleveland Cavaliers). Existe el debate de si el profesor debe ser a su ver una especie de coach, de guía, para los alumnos. En mi opinión, como profesor no sólo tienes que transmitir conocimientos sino que tienes que apoy
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